功能：用于介绍10以内数量及名称。帮助儿童理解10的合成与分解，认识连续数的概念。

使用方法：
1、将数棒摆在地毯的下半部分（散放）
2、将“1”拿出，两指触摸并说“1”，然后将1放至左上角。
3．用同样的方法进行2～10的练习。每次都必须从1读起。