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布书 |
| 发布人：北京儿童发展评估指导中心 | 发布时间：2008年8月7日 | 已被浏览 11864次 |
功能： 1、常规培养：在活动中养成爱护书和正确翻书的习惯。2、讲布书学说2——3个新词。3、理解：理解“喜欢、家、餐厅、”等家庭家居用品。
使用方法： （1）宝宝翻书找到小布人Lala，和会说话的宝宝们一同学习发音huan—ying；不会发音的宝宝可以拍手表示理解词义了。
（2）讲布书《Lala的家》要求讲到哪里宝宝在家长的指导下指到哪里。
第一页：Lala的客厅时挂着全家人的照片，有爸爸，妈妈，Lala，还有一只小猫咪呢！指一指小猫咪在哪里？欢迎，欢迎小猫咪吧！家长与宝宝共同学习“欢迎”。示范将Lala粘在沙发上。
第二页：“叮咚！请宝宝们把书翻到第二页。”讲述：这是Lala 家的餐厅，让我们欢迎Lala坐到餐桌前。复习“欢迎”，家长与宝宝一齐说“欢迎”，示范把小布人Lala粘到餐桌旁。
第三页：找一找哪一页上有小镜子呀？
这是Lala的卫生间。示范给Lala洗澡，边洗边说：洗洗头，洗洗手，洗洗脚丫，洗洗脸。
第四页：“Lala要睡觉了。”示范把Lala放在小床上轻拍Lala睡觉。“让我们和Lala再见吧！”
教学“再见”（zai jian）家长与宝宝一同齐说“再见！”“Lala再见”
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