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音乐盒

发布人：北京儿童发展评估指导中心 | 发布时间：2008年9月18日 | 已被浏览 5806次

功能：
这一阶段，宝宝正在形成“物体永存的概念”，音乐盒的声音线索会强化这样一个概念：不在视线之内的东西仍然存在。这类游戏家长可以举一反三，用其它物品、其它形式和孩子反复玩，对孩子感官和智力的发展均有益处。
使用方法：
妈妈先让音乐盒发出声响，然后用其中一个盒子把它盖上；问宝宝：“音乐盒呢？”观察宝宝会不会爬过来掀开盒子去找。如果宝宝找对盒子，便让他“研究”一下发响的物品，可向孩子展示声音是怎么发出来的，为什么会停止等等，不要着急先关掉响声。如果孩子找错了，就引导她：“没在这里，会在哪里呢？”看看孩子会不会主动去掀另一个盒子寻找，如果不会，就掀起来给他看，然后再盖回去。游戏可反复进行。

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