领域：认知

活动目标：培养宝宝的分辨能力。

活动准备：

1、材料准备：大箱子  玩具  日用品  背景音乐

2、情景设置：*队列要求：站成半圆形

活动过程：

1、目标阐述：本活动的目标是培养宝宝的分辨能力。

2、课程导入：教师抱起箱子晃一晃引起宝宝注意说；“老师这里面有好多的宝贝。”

3、教师示范：

（1）教师从箱子里掏出一件物品，宝宝看一看，这是什么？

（2）关注事项：家长请宝宝自己摸。

4、领取玩具：教师发给每个宝宝一个箱子，里面装有玩具、日用品。

5、活动展开：

（1）宝宝和妈妈一起认一认、说一说这些物品都是什么。

（2）家长引导宝宝把玩具和玩具放在一起，日用品放在一起。

（3）游戏：《看谁快》老师说玩具，宝宝拿出玩具。老师说日用品，宝宝在家长的引导下拿出日用品。

6、活动结束：家长协助宝宝把玩具送给老师。