领域：认知

活动目标：了解手绢的用途，培养宝宝良好的卫生习惯。

活动准备：

1、材料准备：每人一块手绢

2、情景设置：*队列要求：半圆形

活动过程：

1、目标阐述：本活动的目标是了解手绢的用途，培养宝宝良好的卫生习惯。

2、课程导入：教师：“今天老师给小朋友带来了什么？“教师边出示手绢儿歌。

3、活动展开：

（1）教师出示手绢，问宝宝手绢是什么样子的？（方的）宝宝有手绢吗？宝宝用手绢来干什么？宝宝在家长的引导下回答。

（2）教师有表情带宝宝朗诵儿歌。

（3）家长和宝宝面对面坐，家长和宝宝边说儿歌边有节奏的拍手。

（4）请家长和宝宝边拍手边说儿歌，给其他家庭表演

4、活动结束：教师讲评

附儿歌：         《小手绢》

         小手绢四方方，天天带在我身上，

         又擦鼻涕又擦汗，花花绿绿真好看。