领域：语言

活动目标：培养宝宝爱护小鸟，爱护小动物的好品质。

活动准备：

1、材料准备：鸟妈妈手偶   小鸟图片  小兔手偶  小狗图片  多彩泥

2、情景设置：*队形要求：半圆形

活动过程：

1、目标阐述：本活动的目标是培养宝宝爱护小鸟，爱护小动物的好品质。

2、课程导入：今天老师给大家讲一个故事，故事的名字叫《森林里的故事》。

3、活动展开：

（1）教师绘声绘色的讲故事，另一个教师边用手偶和图片配合表演。   

（2）关注事项：老师讲故事的时候家长要引导宝宝安静下来听故事，和老师共同创设一个安静的氛围。

（3）老师：鸟妈妈为什么哭了？我们要怎样保护小鸟？

（4）亮点提示：宝宝和妈妈一起用多彩泥捏小鸟。

4、活动结束：教师讲评

附：                              故事《森林里的故事》

森林里的早晨，小动物都出来做运动。小羊练习踢腿，小猫练习爬树，小兔子练习跳远。这时小狗汪汪地叫起来：“我今天怎么没有听见小鸟唱歌呀？”小狗这么一说，大家都说了起来：“对呀，小鸟怎么没唱歌呀？我们一起去小鸟家看看。”大家来到小鸟家，小鸟的妈妈正抱着小鸟哭呢？小兔说：“鸟妈妈你们怎么了？”鸟妈妈说：“昨天来了好多的坏人用枪打我们，多亏我们飞得快，不然我和小鸟都死了，可是我们的家没了。”小狗说：“现在小朋友都知道爱护小鸟，和我们小动物、小鸟做朋友。我们去找小朋友，请他们来帮助你们。”一会儿，来了几个大哥哥、大姐姐，他们帮助小鸟盖起了新房子，小鸟又快乐的唱起歌来。