领域：精细动作

活动目标：

1、目标重点：认识衣服的正背面，发展宝宝动手的能力。

2、兴趣中心：家长和宝宝一起给小丑穿衣服时的愉快合作过程。

活动准备：

1、材料准备：小丑穿衣玩具

2、情景设置：*把活动场地中心放上一张桌子，桌子上再放上一用布蒙着的椅子，布置成木偶戏台。

                 *队形要求：坐成双半圆

活动过程：

1、目标阐述：让宝宝认识衣服的正背面，练习给小丑穿衣服；培养宝宝自己想穿衣服的愿望和动手能力。

2、课程导入：老师站在事先布置好的“木偶戏台”后，出示没穿衣服的小丑：“我的衣服哪里去了？呜呜（哭）”

3、教师示范：

（1）教师请宝宝观察小丑，说一说小丑应该穿哪些衣物才能出去玩。         

（2）教师把小丑的衣服拿出来请宝宝来区分正背面，然后老师示范给小丑穿衣物。

4、活动展开：

（1）请宝宝们听音乐取玩具。

（2）家长把小丑的衣物全脱掉，让宝宝帮助穿。

（3）个别指导：指导宝宝认衣物的正背面。

（4）亮点提示：家长纠正宝宝给小丑穿衣服的正背面是亮点。

5、活动结束：听音乐把玩具送回家。