领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：培养宝宝节奏感，锻炼宝宝反应能力。  

2、兴趣中心：能够听着指令做动作，培养宝宝自信心

活动准备：

1、材料准备：音乐《小手小脚》

2、情景设置：*队列要求：两竖排，家长和宝宝分别站成一队。

活动过程：

1．  目标阐述：从3岁起宝宝的方位知觉慢慢发展起来，但是对于左和右的分辨要到4岁左右，在这个时期可以有意识的尝试让宝宝感知左右。

2．  课程导入：宝宝们，现在跟着音乐一起舞蹈吧。

3．  教师示范：

（1）老师示范“我伸出左（右）手去，我收回左（右）手来，我伸出左（右）手摆一摆，左（右）手收回来。

（2）教师在示范动作的时候镜面示范。

4．  活动展开：

（1）老师做动作，宝宝跟随老师一起做动作。

（2）亮点提示：宝宝和家长面对面，一起做动作。

（3）将所有的宝宝分成四组，分别进行表演。

5．  活动结束：

请一位宝宝到前面，播放音乐，跟随音乐做动作。

附儿歌：《小手小脚》

我伸出左手去，我收回左手来，

我伸出左手摆一摆，左手收回来。

我伸出右手去，我收回右手来，

我伸出右手摆一摆，右手收回来。

我伸出左脚去，我收回左脚来，

我伸出左脚摆一摆，左脚收回来。

我伸出右脚去，我收回右脚来，

我伸出右脚摆一摆，右脚收回来。