领域：认知

活动目标：

1、  目标重点：培养宝宝思维的敏捷度。

2、  兴趣中心：宝宝体验竞赛活动的乐趣。

活动准备：

1、材料准备：仿真苹果  白菜

2、情景设置：*歌曲《幸福拍手歌》

             *队形要求：坐成双半圆

活动过程：

1、目标阐述：通过训练听力，培养宝宝思维的敏捷度。

2、课程导入：“现在老师要训练一下宝宝的小耳朵，看一看谁的小耳朵最灵。”老师说：“注意听！”宝宝接下一句：“训练耳朵”。

3、教师示范：

（1）教师先用声音大小来控制宝宝的注意力。如：老师小声说：“闭上眼睛”，宝宝听后按照老师的要求做。

（2）听《幸福拍手歌》，随音乐里的歌词内容老师做动作，请宝宝认真看。

4、活动展开：

（1）请宝宝在音乐的带动下和老师一起根据歌词内容做拍手、跺脚动作。

（2）教师告诉家长和宝宝另一个游戏的规则：当老师说“苹果”（水果类）时，宝宝和家长就要拍一下手；说“白菜”时，宝宝和家长不拍手。教师刚开始语速要慢，给宝宝一定的反应时间，理解游戏的玩法，等宝宝熟练后，可适当增加语速。教师还可以用出示仿真苹果、白菜的指挥方式引导宝宝游戏。

（3）个别指导：个别宝宝需要在家长手把手的教导下才能进行。

（4）亮点提示：家长和宝宝竖起耳朵等待老师的口令。

5、活动结束：宝宝的小耳朵真是太灵了，老师说什么宝宝都能听得清楚。宝宝们一定要爱护我们的小耳朵。

活动建议：还可以让宝宝玩指五官的游戏，练习反应和思维能力。