领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：模仿洗澡动作，协调宝宝全身动作。

2、兴趣中心：宝宝和家长听音乐自由做舞蹈动作，感受歌舞带来的情绪变化。

活动准备：

材料准备：音乐《洗澡歌》  宝宝洗澡图

情景设置：*队形要求：站成圆圈

活动过程：

1、目标阐述：舞蹈是人的肢体语言，是情感和情绪的一种表达方式，经常让宝宝听音乐起舞，能够培养宝宝乐观的生活情绪，发展宝宝身体的协调能力和节奏感。

2、课程导入：宝宝们在家里是怎样洗澡的？让我们听着歌曲一起洗个澡吧！

3、教师示范：

播放音乐，请宝宝和家长欣赏老师示范，教师自行创编动作。

4、活动展开：

（1）鼓励幼儿和家长听音乐一起来跳舞，根据洗澡经验，动作可以自由创编。   

（2）教师在音乐间隔时，及时表扬表现好的家庭组，提高参与活动的积极性。

（3）个别指导：对不愿意跳舞的宝宝，家长开始可以抱着宝宝跳，让宝宝感受音乐和舞蹈的气氛。

（4）亮点提示：听音乐宝宝能兴奋的跳舞。

5、活动结束： 请家长和宝宝围坐成半圆形，老师和每一个家长、宝宝击掌一次，表示大家表现的都很棒。老师和谁击掌谁就说：“YE！我真棒！”