领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：培养宝宝的歌唱及表演的能力。

2、兴趣中心：宝宝和家长一起边唱歌曲边做动作体验游戏的快乐。

活动准备：

1、材料准备：音乐《手指家庭》

2、情景设置：*墙壁上布置关于手指的图画

             *队列要求：半圆形

活动过程：

1、目标阐述： 学习歌曲《手指家庭》，培养宝宝的歌唱和表演能力；同时让宝宝认识自己的手指头，并教育宝宝要爱护自己的小手，注意手部的清洁。

2、课程导入：请宝宝们伸出你的双手，让老师看一看谁的小手最干净？

3、教师示范：

（1）老师检查宝宝的小手，并教育宝宝要饭前便后洗手，勤剪指甲，爱护自己的小手。

（2） 请妈妈和宝宝一起数一数每只手上有几个手指头，每个手指一样长吗？

（3）播放音乐：告诉宝宝要学习一首关于手的歌曲，请宝宝认真观察老师表演。

（4）教师根据“手指家庭”带领大家一起听歌词做动作。歌词如下：

附歌词：《手指家庭》

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，笛、笛、笛；

挨着爸爸是妈妈，妈妈洗衣服，哗、哗、哗；

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰、砰、砰；

挨着哥哥是姐姐，姐姐学跳舞，啦、啦、啦；

个子最小就是我，我爱敲小鼓，咚、咚、咚。

4、活动展开：

（1）请宝宝和家长都伸出手来跟老师一起边唱歌曲边做动作。

（2）个别指导：有的宝宝对每个手指头认的不是很准确，开始时不要要求过高，只要宝宝能跟着做动作，然后家长再慢慢的帮助宝宝纠正。

（3）亮点提示：宝宝们能够听着音乐和老师一起聚精会神的做动作。