领域：语言

活动目标：

1、目标重点：学习类推及口头表达。学说短句“××和××来了，××和××没有来。”

2、兴趣中心：宝宝学猫狗叫、鸭走和鸡吃食物等动作的快乐。

活动准备：

1、材料准备：图片鸡、鸭、狗、猫各一对  小兔图片1张  放在盒子里  

2、情景设置：*随着宝宝各类词汇的大量丰富，家长要有意识的引导宝宝尝试说1-2句完整的话。

发展宝宝的口语表达能力。

             *队列要求：半圆形

 活动过程：

1、目标阐述：学习类推及口头表达。学说短句“××和××来了，××和××没有来。”

2、课程导入：唐僧想知道他的徒弟谁最聪明，就想出问题考考他们。

3、教师示范：

教师边讲边演示：“草地上有许多小动物在玩，都有谁来草地上玩了呢？看！鸡妈妈和小鸡来了，鸭妈妈和小鸭来了，狗妈妈和小狗来了，猫妈妈也来了，还少一个小动物没有来，是谁没有来呢？”教师停下来，并鼓励孩子想想看是谁没有来；如孩子猜不到，教师说：“那个没来的小动物还躺在盒子里睡觉呢！”教师请一个孩子上来找找看，盒子里同时放着小猫、小兔的图片，让孩子按需要选一个。

4、活动展开：

（1）游戏可变换小动物再重复玩几次，可让孩子重复练习短句。盒子里的动物可根据孩子的能力增加到三个或四个。

（2）游戏可只用图片鸡、鸭、狗、猫，拿走一对，如拿走鸡妈妈和小鸡，让孩子想想后说出来“鸡妈妈和小鸡没有来。”变换小动物重复玩。

（3）个别指导：有的宝宝一句话说不完整，家长注意让宝宝多说几次。

（4）亮点提示：在老师的操作和提示下宝宝和家长能够完整地回答老师提出的问题。

5、活动结束： 请宝宝学一学猫狗叫、鸭走和鸡吃食物等动作。