领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：宝宝重复感受不同的序列 

2、兴趣中心：宝宝在活动中体验序列。

活动准备：

1、材料准备：背景音乐《火箭部队进行曲》

2、情景设置：*队形要求：宝宝站成一排。

活动过程：

1、目标阐述：在实际的参与活动中，宝宝更能深刻的感受不同的序列，逐步构建数学逻辑概念，发展宝宝的智力。

2、课程导入：“刚才，水果、蔬菜在竹签上排队。现在，老师请大家在线上排队，老师叫到哪个家长和宝宝，就请你过来排队。”

3、教师示范：

（1）老师叫家长和宝宝站到线上排队，叫的时候要先叫××宝宝的家长，再叫这个宝宝，依次类推，让家长排在宝宝的前面。

（2）家长在排列的过程中，引导宝宝观察一下队伍，感受序列。

4、活动展开

（1）播放音乐《火箭部队进行曲》。

（2）教师引导所有的家长向右迈出一步，家长走出队伍。剩下所有的宝宝。教师引导宝宝观察一下队伍。

（3）教师引导所有的家长回到队伍原来的地方，现在再引导宝宝观察队伍。

5、活动结束：

老师带领宝宝做一下放松活动。