领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：宝宝练习按音乐节奏行走，提高音乐感受力和表现力，培养亲子感情。

2、兴趣中心：宝宝体验和父母一起游戏的快乐。

活动准备：

1、材料准备：歌曲《我有一个家》

2、情景设置：*队形要求：宝宝围成一个圆圈，家长围在外圈。

活动过程：

1、  目标阐述：能够根据音乐的节奏行走，培养节奏感，同时提升宝宝的音乐感受力和表现力。

2、  课程导入：“宝宝们，现在拉着爸爸、妈妈的手，让我们一起游戏吧。”

3、  教师示范：

（1）       教师引导家长们手拉手站在外圈，宝宝们手拉手站在里圈。

（2）       随着音乐一起行走，家长们顺时针转，宝宝们逆时针转并演唱歌曲《我有一个家》。

4、  活动展开：

（1）       教师播放音乐，宝宝和家长跟随音乐行走。第一遍，同时顺时针，第二遍，同时逆时针，第三遍，家长们顺时针转，宝宝们逆时针。

（2）       将宝宝分成两组，一部分家长拉着宝宝站在外圈，一部分家长拉着爸爸站在里圈进行游戏。

5、  活动结束：

歌曲结束后，请家长和宝宝都坐在线上，教师请一个宝宝站在圈中，给这个宝宝戴上眼罩，这个宝宝的家长轻轻呼唤宝宝的名字，引导宝宝根据声音寻找家长，如找到了，摘去眼罩和家长抱一抱、亲一亲。