领域：认知

活动目标：

1、目标重点：培养幼儿的嗅觉分辨能力，学习嗅觉在生活中的用途。

2、兴趣中心：让宝宝闻嗅觉瓶时，感受嗅觉的奇妙。

活动准备：

1、材料准备：10个嗅觉筒  将大蒜、茴香、香水、樟脑、香皂各两份装入嗅觉筒内。

2、情景设置：

①环境创设或情景准备：将材料放置在一边并用布盖好。

②队形要求：宝宝和家长围成一个圆圈。

活动过程：

1、目标阐述：通过游戏让宝宝体会嗅觉的奇妙和在生活中的作用。

2、课程导入：教师提问：我们的鼻子是干什么用的？

3、教师示范：

①材料展示: 看，这是10个嗅觉瓶。

②操作步骤：教师每次任意挑选两种物品，让宝宝闻闻看，并告诉宝宝是什么味道，问宝宝是否一样，再任意挑两种物品让下一个宝宝闻，并猜猜看是什么味道。

教师将三个或四个嗅觉筒让幼儿闻，并找出一样的，利用“蒙氏三阶段教学法”进行操作。

③关注事项:

每闻一种嗅觉筒后，让宝宝停一下后再闻下一种。若宝宝对味道一直无法正确辨认，可休息一下后，再继续进行。

4、领取玩具：每名宝宝到教师处领取材料。

5、活动展开：

①指导方式人手一份自制嗅觉瓶让宝宝进行操作，家长与宝宝合作一起进行游戏，完成任务。

②个性化指导：告诉家长利用错误控制进行分辨宝宝是否操作正确。

③亮点提示:宝宝用自己的鼻子闻，进行操作的过程，家长不进行干预。

6、活动结束：

今天宝宝们都知道了鼻子的用途，而且宝宝都非常出色，辨别出了5种味道。我们为宝宝鼓鼓掌。请宝宝将材料送回老师处。