领域：语言

活动目标：

1、目标重点：培养宝宝的倾听能力，懂得疼爱父母。

2、兴趣中心：宝宝知道袋鼠胸前有一个大口袋。

活动准备：

1、材料准备：袋鼠图片

2、情景设置：

队形要求：宝宝和家长坐在线上围成一个圈。

活动过程：

1、目标阐述：使宝宝了解袋鼠胸前口袋的功能。

2、课程导入：宝宝们见过袋鼠吗？

3、教师示范：

①材料展示:出示袋鼠图片

②操作步骤：教师请宝宝来认识袋鼠，重点认识袋鼠肚子上的口袋，讲述故事。

③关注事项:宝宝能体会小袋鼠对妈妈的爱。

4、活动展开：

①指导方式：教师讲述故事。提问：小袋鼠的口袋是干什么用的？小袋鼠为什么要用袋子装爸爸妈妈？

②个性化指导；宝宝来认识袋鼠，认识袋鼠肚子上的口袋。

③亮点提示: ：培养宝宝爱爸爸妈妈的情感。

5、活动结束：欣赏儿歌《袋鼠》

袋鼠妈妈真奇怪，胸前有一个大口袋，不装吃的和用的，生个宝宝随身带。

过渡：宝宝跟说儿歌。

附故事《口袋里的爸爸妈妈》

    小袋鼠采了许多五颜六色的花，插在它的小口袋里，回家来让妈妈看：“妈妈，好看吗？”妈妈说：“真好看。”小袋鼠很高兴：“妈妈，我肚子上的这个口袋，长出来就是为了让我插花的吧？”妈妈笑了：“不光是这个，你以后长大了，也会生小袋鼠，也要用这个口袋来装小袋鼠。” “小袋鼠不会自己走路吗？” “不会！就像你小时候一样。”小袋鼠想了想，又问：“我的小口袋会长大吗？” “当然，会跟你一起长大。”

    小袋鼠歪着脑袋眨眨眼睛，认真地说：“好，等爸爸妈妈老的走不动的时候，我就把你们装到我的大口袋里。”