领域：认知

活动目标：

1、目标重点：认识常见家畜的名称，加强幼儿的分类能力。

2、兴趣中心： 幼儿在分类过程中享受快乐。

活动准备：

1、材料准备：家畜模型玩具

 2、情景设置：* 在墙壁贴上牧场的图片   背景音乐《动物狂欢曲》

                  * 队形要求：圆形

活动过程：

1、  目标阐述：通过认识部分家畜的名称，发展幼儿的分类能力。启发幼儿通过颜色、名称等方式对动物进行分类，发展思维能力，培养动手操作的乐趣。

2、课程导入：出示玩具，让小朋友说一说玩具里自己喜欢的动物，在老师的带领下认一认这些动物。

3、教师示范：

（1）按名字分类

“农场的主人要把这些动物们分别放在几个圈里喂养，下面老师帮助主人给分一分。”

老师按照颜色进行分类，分别把动物们放在不同的“圈”中，分好后启发幼儿说一说老师是按照什么规律给它们分圈的。

（2）按颜色进行分类

分好后请幼儿发现分类规律。

4、活动展开：

（1）播放背景音乐，请幼儿按照自己的想法给动物们分类，分好后说出自己的理由。（尽量由幼儿自己操作，家长在一旁观察。）

（2）个别指导：对一些不按规律分类的幼儿家长给予引导。

（3）亮点提示：幼儿都能够投入地为动物分类，并说出自己的理由。

5、活动结束：

“农场主今天很高兴，它的动物们都按照一定的规律进圈了。”