领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：能够跟随音乐进行游戏，促进节奏感的培养，发展幼儿的音乐能力。

2、兴趣中心：幼儿感受音乐游戏的快乐。

活动准备：

1、材料准备：音乐的录音

2、情景设置： *队形要求：家长与宝宝坐成两个圆圈。

活动过程：

1、目标阐述：能够跟随音乐一起舞蹈，促进良好的音乐节奏感的培养，促进音乐能力的提升。

2、课程导入：“孩子们，现在我们一起玩游戏，仔细听老师讲一下游戏规则。”

3、教师示范：

（1）       全体小朋友围坐成圆圈，由一个朋友（或间隔一定距离由三、四个人同时）开始随音乐第1-4小

节合拍地摇铃，在第4小节的末拍将铃传给右边的小朋友，接铃的小朋友随5-8小节音乐继续摇铃，在第8小节未往下传，这样每四小节摇铃传铃一次，当听到尾声，请小朋友听到尾声的音乐，将铃轻轻地捂住，不让它响，当听到摇铃的音乐时，再继续摇铃、传铃。

（2）       教师让幼儿仔细听几遍音乐，进一步了解游戏规则。

4、活动展开：

（1）播放音乐，教师和幼儿一起玩游戏。

（2）家长参与进来跟幼儿一起游戏。

（3）违反游戏规则的将取消游戏。

5．活动结束：教师带领幼儿和家长一起做放松活动。