每学年学校要按照标准进行自我评估一次，同时对资源教师的工作进行评价。市、区（县）教育主管部门要进行不定期的抽查、评估。评估工作主要包括以下两个方面：
（一）评估的基本环节
　　1、管理评估；
　　2、人员评估；
　　3、硬件及软件评估；
　　4、功能机制评估；
　　5、效益评估。
（二）评估的具体指标
　　1、环境规划与运用；
　　2、学生个案数、管理质量；
　　3、课程、诊断评估工具的运用；
　　4、时间规划与分配；
　　5、参与人员（注重普通班级教师、家长和相关专业人员的介入）；
　　6、个别化教育计划、考核与报告；
　　7、教学资源；
　　8、转介程序。