领域：音乐

活动目标：

1、目标重点：扶腋，宝宝做踏步、伸腿动作。

2、兴趣中心：有节奏的踩踏，激发宝宝踏步的兴趣。

活动准备：

1、材料准备：音乐《函函转》   踩踏学习钢琴

2、情景设置：*队形要求： F

活动过程：

1、目标阐述：函函转游戏对6-10个月的宝宝进行刺激，有踏步、伸腿动作，通过这个运动我们来发展此项能力。

2、课程导入：今天我们来玩一个新游戏名字叫：函函转。6-10个月的宝宝扶腋有踏步、伸腿动作。通过这个运动我们来发展此项能力。

3、教师示范：

①材料展示:玩具踩踏学习钢琴

②操作步骤：听音乐，第一乐句家长抱宝宝在圈上有节奏的走，第二乐句家长将宝宝放下，扶腋站在玩具上，玩具发出声响，刺激宝宝有踏步、伸腿动作。音乐继续，家长动作同第一第二乐句进行。

③关注事项:家长在抱宝宝踩线走的时候，家长要根据音乐的节奏走。关注宝宝着地的力度，不要宝宝过于使劲。

4、领取玩具：

家长抱宝宝到教师处领取玩具，并说：“谢谢！”。

5、活动展开：

①指导方式；家长抱宝宝站在圈上，在圈上距离相等的摆上踩踏学习钢琴玩具。听音乐，教师带领进行游戏示范家长跟做。

②个性化指导：家长和宝宝进行游戏，教师进行个别指导。

③亮点提示：当宝宝踩到“踩踏学习钢琴”时，能兴奋地笑出来。

6、活动结束：

游戏结束，家长将宝宝抱入怀中，转一圈。宝宝你真棒！