领域：语言

活动目标：

1、目标重点：发展宝宝的语言能力，激发宝宝的愉快情绪。

2、兴趣中心：宝宝能听懂妈妈的部分话，并与妈妈有交流。

活动准备：

1、材料准备：布娃娃   背景音乐

2、情景设置：*队形要求：妈妈和宝宝对坐在线上。

活动过程：

1、目标阐述：宝宝对语言已经到能咿呀学语的状态了，妈妈要大量的为宝宝朗诵儿歌以激发宝宝学习语言的愿望。

2、课程导入：

宝宝你们实在是太可爱了，现在老师教你们一首儿歌叫《小酒窝》。

3、教师示范：

①材料展示:娃娃

②操作步骤：教师边说儿歌边在布娃娃的脸蛋上做动作。

附儿歌：    《小酒窝》                   

点点窝窝，

点点窝窝，（可以点点宝宝的小酒窝）

宝宝笑一笑，

两个小酒窝。（顺着宝宝的嘴角往上轻轻抚摩，让宝宝成笑脸状）

③关注事项: 家长的动作要轻柔，不要伤着宝宝的脸。

4、活动展开：

①指导方式；教师用布娃娃示范方法，请家长带宝宝跟着一起做。

②个性化指导：家长在进行朗诵时，语气应该和蔼可亲，低声细语，给宝宝一种美的享受。

③亮点提示:宝宝能咿呀学语。

5、活动结束：

今天，我们就学习到这儿。回家后，希望家长也能找一些此类儿歌为宝宝朗诵。