领域：音乐

活动目标：

1.目标重点：宝宝能用拇指捏东西！

2.兴趣中心：培养宝宝对音乐的理解和欣赏能力。

活动准备：

1.材料准备：音乐《蚂蚁搬豆》  大的串珠子5个  两个碗/人手一份。

2.情景设置：*起跑线和终点线1米距离。

*队形要求：妈妈抱宝宝站在起点。

活动过程：

1.目标阐述：第一：我们今天要让宝宝学习能用拇指捡物的能力。第二：培养宝宝对音乐的理解和欣赏能力。

2.课程导入：蚂蚁宝宝有了新本领，能捏豆子了。我们的宝宝也很棒，看看我们的宝宝是不是也可以捏豆子。

3.教师示范：

(1)材料展示：教师出示大珠子和碗。

(2)操作步骤：教师利用蒙氏法，示范拇指抓的动作。

(3)关注事项：宝宝进行拿珠子时，注意有节奏地听音乐进行。当宝宝进行抓珠子时，注意宝宝的情绪。

4.领取玩具：

教师将大木珠和碗放在终点。

5.活动展开：

(1)指导方式：放音乐第一段：家长鼓励宝宝适合自己的爬行的距离，宝宝要爬到家长的制定地点，让宝宝“爬到小筐”处。妈妈可以根据宝宝拇指拿物的能力，适当的增加或减少“珠子”的数量。第二段：家长抱着宝宝自由舞动。

(1)个性化指导：教师巡视宝宝的能力，进行两指捏的工作示范，让宝宝练习。

(3)亮点提示：所有的宝宝均能顺利地将珠子放到另一只碗里。

6.活动结束：

音乐停，宝宝停止游戏，自然结束。