领域：大运动

活动目标： 

1.目标重点：帮助婴儿锻炼平衡能力和双侧协调能力，促进运动能力的发展。扶着把杆单脚站立的时候，另一只脚会前后晃动。

2.兴趣中心：宝宝们一起跟着音乐抬腿、踢腿，激发游戏的兴趣。

活动准备：

1.材料准备：音乐   小天鹅裙（每家庭2个）   系绳的球   天鹅模型或图片1个

2.情景设置：*环境创设或情景准备：教室装上适合宝宝扶的把杆。

*队形要求：家长引导宝宝沿把杆站立。

活动过程：

1.目标阐述：宝宝扶着把杆单脚站立的时候，另一只脚会前后晃动。

2.课程导入：今天我们的宝宝都是小天鹅，学习跳芭蕾。

3.教师示范：

(1)材料展示: 小天鹅裙  系绳的球  天鹅模型或图片

(2)操作步骤：教师引导宝宝们一起跟着音乐抬腿、踢腿。

(3)关注事项: 家长注意宝宝的手不要离开把杆，注意安全。

4.领取玩具：教师给每个家庭发2套小天鹅裙。

5.活动展开：

(1)指导方式：家长把小天鹅裙给宝宝系在腰上，自己也穿上，请宝宝们照照镜子，自我欣赏一下。老师把球发给家长，请家长拿着绳子，把球吊起来，引导宝宝扶着把杆自己踢球。

(2)个性化指导：家长引导宝宝自己走过来找妈妈，孩子走过来后，家长要给予宝宝拥抱表扬，鼓励宝宝。

(3)亮点提示: 宝宝扶着把杆单脚站立的时候，另一只脚会前后晃动。

6.活动结束