领域：语言

活动目标：宝宝练习跟说儿歌最后一个字。

活动准备：

1、材料准备：三字儿歌书每人1本（书中夹3张小皮球粘贴画）  皮球1个   三字儿歌  

把儿歌《扔皮球》写在白纸上贴在家长面对的墙上。

2、情景设置：*布置阅读的场所，如：教室张贴宝宝和妈妈一起阅读的背景图。

                 * 队列要求：半圆形

活动过程：

1、目标阐述：本节活动的目标是让宝宝通过和妈妈一起说儿歌，练习跟说儿歌最后一个字。

2、课程导入：教师出示皮球后引导性谈话：“大家好，我是圆圆的小皮球，今天我要给大家表演个节目。”

3、教师示范：

（1）教师边说儿歌边做动作。

（2）教师带领家长来说一遍儿歌：教师说儿歌每句的前两个字，让所有的家长跟说最后一个字。

（3）关注事项：家长说的时候让宝宝看自己的口型，让宝宝感受到儿歌的最后一个字。

4、领取玩具：老师逐一发给每个家庭一本书,引导宝宝说谢谢或用动作表示谢谢!

5、活动展开：

（1）教师请家长抱宝宝依次轮流坐到教师的位置来引领说儿歌每句的前两个字，其他家长和宝宝一起跟说最后一个字。

（2）教师指导家长把住宝宝的手，用食指边说边划字阅读。

（3）亮点提示：教师请每位宝宝到教具架上领取一本三字儿歌的书，找一找藏在书里面的小皮球贴画，看宝宝的情绪家长可让宝宝反复找几次，最后妈妈帮助宝宝把贴画粘到衣服上。

6、活动结束：配班老师收图书，请家长帮助宝宝将图片放在托盘中。