为了使广大家长、保育人员和从事婴幼儿早期教育的工作人员对早期教育有正确的认识，具备从事这项工作的必要知识，掌握具体的教学内容和科学的训练方法，我们特地编写出版“婴幼儿的智力发展和潜能开发”这本书。通过科学训练，可以积极开发婴幼儿大脑潜能，大力提高婴幼儿智力。

     本书分上篇和下篇。上篇为理论与评估，下篇为家庭训练方法。上篇共分5章：第一章婴幼儿的智力，第二章婴幼儿身体动作的发展与智力，第三章语言能力的发展与智力，第四章社会适应能力的发展与智力，第五章认知能力的发展与智力。

     本书的编写是以儿童基本能力发展为立足点，以发展的年龄特点为线索来安排内容的。第一章阐明了大脑的发育是儿童身心发展的物质基础，神经系统是随着年龄的增长而逐渐完善的，只有神经系统完善到一定程度，儿童的动作发展、语言能力、适应能力、认知能力才能获得相应的发展。不同年龄阶段，身体智力发展的内容和结构都不一样，人的发展是按一定的规律循序渐进而不能打乱的。从理论上说明拔苗助长的方法是不可取的。第二章到第五章的结构基本相同，其主要内容大致包括：（1）各种基本能力发展的规律与特点及其与智力发展的关系。（2）参照有关的发育量表，提供评估儿童各项能力发展的内容和方法，了解儿童达到的水平。

     下篇从第六章到第九章分门别类，提出促进各种能力发展的原则和具体方法。 便于年轻的家长，特别是边远地区的家长，在家庭中对婴幼儿进行教育训练，上下两篇结合起来，对每个领域的问题既有理论阐述，又有具体训练内容和方法，集知识、教法、教材于一体，便于学习和操作。